2009年12月19日下午，由21世纪教育研究院、腾讯公益慈善基金会、南都公益基金会、北京市西部阳光农村发展基金会、新公民之友特联合举办“腾讯公益新公民创新奖”在北京理工大学国际教育交流大厦举行了颁奖典礼。

　　经过评选与网络投票，北京红枫妇女心理咨询服务中心公益项目“创建‘三位一体’联动机制培养农民工子女健康人格”荣获了“腾讯公益新公民公益创新奖”。

　　参与实施过该项目的红枫中心督导刘琳霞作为讨论嘉宾，参与了论坛二“改善农民工子女教育环境的民间探索”的讨论。

 

　　刘琳霞谈到：“我的本职工作就是心理咨询师，但我的身份是我做了五年的志愿者，每个月要有四天在红枫（音）心理咨询中心做心理咨询督导和热线的工作。我们有一个项目是“创建‘三位一体’联动机制”。红枫各项启动资金都来源于公益资金的注入，我主要讲“三位一体”项目，来自于南都基金会的支持。他的基金并不是很多，但他的资源来自于什么？我想说的是人力资源，这个社会发展人才是真正的资源，我们调查的人的资源是志愿者。“三位一体”用三种教育方式给农民工的家庭引入一种模式，这种模式是方法上的、时间上的，还是自己知识方面的。知识方面的有教育，时间上我们要去找。方法上的就是可操作性，也就是这个行业的可操作性。我们给他们的就是可操作的实际方法，用三个十分钟来描述。作为志愿者每个人带着这种教育机制进入到农民工家庭的时候，首先让他们和孩子建立一个模板，每天抽出半个小时的时间孩子和家长各添一个档，叫“爱的交流十分钟”，通过爱的交流他们学到了方法，通过了这种方法学习到了做人，这种做人就在改善社会机制。

　　我的两个项目里有两个孩子，一个上初二的孩子，家长没有时间管教，就是没有节制的上网。后来经过我们的努力他又回到了学校，他问我能做什么？我想融入北京的城市？好，你想学什么？孩子说想学艺术。我就告诉他学艺术与你的差距有多远，分析后告诉他学艺术不如学技术。这就是用我们的方法在引入一种机制，把这种机制带入平民层。我们呼吁社会的有志人士把自己的一点点能力捐助给每一个可以做项目的公益团体，让我们能发展生存，更好地把力量奉献给社会”。